MÓDULO II: PRODUCCIÓN MAPAS CONCEPTUALES DIGITALES CON BUBBL.US
PROPICIEMOS EL USO DE LOS MAPAS CONCEPTUALES
*Concepto
Los mapas conceptuales son estrategias didácticas y cognitivas que involucra el desarrollo de ciertas habilidades del pensamiento como: clasificar, ordenar, jerarquizar, incluir, diferenciar, etcétera.
*Las características principales del mapa conceptual
*Las características principales del mapa conceptual
Las características principales que se pueden resaltar de los mapas conceptuales es que estos se pueden utilizar en la planeación de las diferentes actividades del proceso de aprendizaje, en el desarrollo de contenidos, en la presentación de información, en el trabajo colaborativo, en la evaluación y como guía de auto aprendizaje.
*Beneficio de Uso
*Beneficio de Uso
El beneficio que nos ofrece el uso de estas estrategias es que nos permiten desarrollar el pensamiento reflexivo y profundizar en la comprensión significativa del tema tratado a la vez que promueven los valores sociales como: participación, consenso, diálogo e intercambio de ideas y los Valores individuales como: autoestima, autonomía, capacidad crítica-reflexiva, contribuyendo así a mejorar el desarrollo de la capacidad de imaginación, de creatividad y de espíritu crítico.
*Mis Experiencias
- En el Aula de Innovación Pedagógica en el nivel de Educación Secundaria, se viene promoviendo el uso de la laptop Educativa Portátil (LEP) con el software multimedia XMind, se ha capacitado a los Docentes y estudiantes para el aprovechamiento de este Software, en el cual los Docentes Dejan un tema determinado y los estudiantes investigan a cerca del tema, analizan y sintetizan la información y proceden a construir sus mapas mentales, conceptuales o semánticos.
- Para los estudiantes es una herramienta muy interesante ya que esta actividad propicia el trabajo colaborativo, luego de la construcción de sus organizadores visuales se preparan para exponer sus productos, son experiencias gratas y significativas para ellos lo cual facilita un aprendizaje significativo.
TRABAJANDO CON BUBBLUS
:)¿Qué es Bubblus?
Bubbl.us es una herramienta online sencilla e intuitiva de fácil accesibilidad para todos, que nos permite construir organizadores visuales y establecer relaciones entre conceptos en un cuestión de minutos. Una vez realizado el organizador visual lo podemos imprimir, compartir con otras personas o insertarlo en el blog.
:)Características
*Por ser una herramienta en línea, el acceso a la información podrá realizarse desde cualquier computadora capaz de poder tener acceso a internet.*Tiene la facilidad de personalizar las diferentes herramientas (mapas mentales, conceptuales, etc):)Requerimientos
:)Características
*Por ser una herramienta en línea, el acceso a la información podrá realizarse desde cualquier computadora capaz de poder tener acceso a internet.*Tiene la facilidad de personalizar las diferentes herramientas (mapas mentales, conceptuales, etc):)Requerimientos
Por ser una herramienta de software libre, no tiene ningún costo, por tanto lo puede utilizar cuando usted lo desee, se puede inscribir a una cuenta de correo electrónico por medio de un registro o usuario con la finalidad de guardar y presentar sus producciones. :)Ventajas *No es necesario crear una cuenta para usarlo, aunque para guardar los mapas online sí se requiere.
*La ventaja de esto es poder salvar los mapas desarrollados en el email afiliado, y por medio de esta herramienta poder facilitar o realizar el envío a distintas personas.
*Poder imprimir y/o enviar por medio de correo electrónico cualquiera de los organizadores visuales construidos.
:(Limitaciones
*Una limitación es que este software libre sólo esta activo directamente en línea y no se podría descargarlo para aquellos que no tienen acceso permanente a Internet.
*Poder imprimir y/o enviar por medio de correo electrónico cualquiera de los organizadores visuales construidos.
:(Limitaciones
*Una limitación es que este software libre sólo esta activo directamente en línea y no se podría descargarlo para aquellos que no tienen acceso permanente a Internet.
TEXTO BASE DEL MAPA CONCEPTUAL
TRIÁNGULOS
1.- DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN
Triángulo. Espacio limitado por tres rectas que se cortan.
Clasificación de los
triángulos atendiendo a la medida de sus lados.
Triángulo
equilátero. Tres lados iguales.
Triángulo isósceles.
Dos lados iguales.
Triángulo escaleno.
Tres lados desiguales
Clasificación de los
triángulos atendiendo a la medida de sus ángulos
Triángulo
rectángulo. Cuando tiene un ángulo recto.
Triángulo obtusángulo. Cuando tiene
un ángulo obtuso.
Triángulo
acutángulo. Cuando sus tres ángulos son agudos.
Triángulo equiángulo. Cuando sus tres ángulos
son iguales. El triángulo equilátero es a la vez equiángulo
2.- PROPIEDADES
*La suma de los ángulos internos de todo triángulo es 180°
*La suma de los ángulos externos de todo triángulo es igual a 360°.
*Un ángulo externo de un triángulo es igual a la suma de los
ángulos internos no adyacentes.
*Toda recta paralela a uno de los lados de un triángulo divide los
otros dos en partes proporcionales.
*Si una recta divide dos lados de un triángulo en partes
proporcionales, es paralela al tercer lado
*La línea que une los puntos
medios de dos lados de un triángulo es paralela al tercer lado e igual a su mitad..
*La bisectriz de un ángulo
cualquiera de un triángulo divide el lado opuesto en partes proporcionales a los otros dos lados
*En un triángulo rectángulo,
el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos
(teorema de Pitágoras)
3.-
LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES
Mediatriz. Es la perpendicular a
un segmento en su punto medio, también se puede definir como el lugar
geométrico de los puntos del plano que equidistan de los extremos del segmento.
A la intersección de las mediatrices de los lados de un triángulo se le conoce
como Circuncentro.
Mediana. Se llama mediana de un
triángulo a cada uno de los tres segmentos que unen un vértice con el punto
medio del lado opuesto. Las tres medianas de un triángulo se cortan en un punto
llamado Baricentro o Centroide.
Altura. Se llama base de un
triángulo a cualquiera de sus lados. El segmento perpendicular desde un vértice
a la base opuesta o a su prolongación se llama altura. Las tres alturas de un
triángulo o sus prolongaciones se cortan en un punto llamado Ortocentro.
Si el triángulo es acutángulo el ortocentro es
interior al triángulo, si es obtusángulo el ortocentro es exterior al triángulo
y se obtiene prolongando las alturas fuera del triángulo.
Bisectriz. Bisectriz de un ángulo es
la semirrecta que lo divide en dos ángulos iguales, también se puede definir
como el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de los lados
del ángulo. Las bisectrices en un triángulo
se cortan en un punto llamado Incentro.
Atte: Lic. Yany Herna S.
Atte: Lic. Yany Herna S.
ACTIVIDAD MÓDULO I
ORGANIZADORES VUSUALES CON LA WEB 2.0
Bienvenidos a este mi espacio, quiero compartir con ustedes el presente tema muy interesante dentro del proceso de aprendizaje.
La Web 2.0 nos ofrece una variedad recursos multimedia tal es así que existen herramientas tecnológicas que permiten construir, editar, hasta elaborar en línea diversos Organizadores Visuales ya sea de manera personal o colaborativamente y lo que es más enriquecedor, poder compartirlos a través de las diferentes redes sociales.
A continuación les presento las actividades realizadas a través del software multimedia Xmind, espero sea de su agrado.
¿Qué es un organizador ?
Entre los elementos en común que tiene un un mapa conceptual, un mapa mental y un mapa semántico se tienen:
Entre la ventajas mas importantes que favorecen los organizadores visuales tenemos:
En el Aula de Innovación Pedagógica debemos promover el uso de la LEP con el software multimedia Xmind que permite la construcción de organizadores visuales.
Espero puedan expresar sus puntos de vista acerca del trabajo realizado y poder complementar mis actividades, Gracias.
Atte. Lic. Yany Herna Sánchez
