"USO DE LOS MAPAS SEMÁNTICOS"
1.¿Qué es el Mapa Semántico?
Es una estructuración categórica de información representada gráficamente, donde se estructura la información de acuerdo con el significado de las palabras. Esta estrategia visual fue descrita inicialmente por Pearson y Johnson (1978).
2.¿De que otra manera se le conoce al Mapa Semántico?
El Mapa Semántico es llamado también Constelación, Cadena Semántica, Grafo Léxico, Red Semántica u Organizador Semántico.
3.¿Cuáles son sus características?
Entre ellas tenemos:
- Tiene componentes verbales y no verbales.
- Los conceptos se presentan en nódulos.
- Se trabaja con campos semánticos.
- Se suele colocar una imagen que simbolice la temática tratada, es opcional.
4.Beneficios de Uso:
-El Mapa Semántico permite activar los conocimientos previos de los estudiantes.
-Permite realizar asociaciones que se favorecen el incremento del vocabulario.
5.¿Cuáles son sus elementos del Mapa Semántico?
Los elementos fundamentales son conceptos, palabras, ideas, términos que se desprenden del proceso de desagregación del término o enunciado general.
Dos son los componentes principales:
a)Figuras geométricas.- representan los nódulos que contienen palabras, ideas, conceptos importantes. Las figuras pueden ser círculos, rectángulos, cuadrados, rombos, etc.
b)Líneas de interrelación.- sirven para unir o relacionar nódulos. Pueden ser líneas o flechas.
5.¿Como elaboro un Mapa Semántico?
6.Situaciones de uso contextualizado de mi Experiencia
:)Los Estudiantes del nivel de Educación secundaria vienen trabajando en las diferentes áreas en el Aula de Innovación Pedagógica el cual tengo a cargo, se le distribuye las LEP (Laptop Educativa Portátil), se les proporciona una página de un determinado tema. Ellos analizan y organizan la información, realizan apuntes, luego utilizan el software Xmind para construir sus mapas semánticos y luego proceder a exponer sus productos, incentivando en todo momento a lograr aprendizajes significativos.
:)En el Aula de Innovación Pedagógica se promoverá el uso del software Mindomo, el cual servirá para que los estudiantes complementen sus aprendizajes adquiridos utilizando otro software que no conocían con la finalidad de construir sus mapas mentales, conceptuales, etc. creando organizadores visuales innovadores.
BREVE DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE MINDOMO
1.¿Qué es Mindomo?
Mindomo, es una herramienta en línea de la Web 2.0, a través, del cual se construyen mapas mentales, permite introducir toda clase de contenido, ya sea texto, hipervínculos, videos, música e imágenes.
Existen dos versiones de Mindomo, una de escritorio y otra online (en línea).
2.¿Qué necesito para trabajar con Mindomo?
-Una cuenta de correo electrónico antes de registrarse en la herramienta.
-Conexión a Internet
-Flash Player actualizado
3.¿Cómo abrir una cuenta en Mindomo?
-Ingrese a la dirección http://www.mindomo.com/
-Proceder a "Registrarse"
-Revise en su correo personal el mensaje de confirmación de Mindomo y haz clic en el enlace que aparece en el correo.
-Para volver a acceder, en la página principal de Mindomo coloca tu nombre de usuario y contraseña
-Ahora estas listo para comenzar a usar esta herramienta que permite la construcción de mapas mentales y conceptuales.
-Conexión a Internet
-Flash Player actualizado
3.¿Cómo abrir una cuenta en Mindomo?
-Ingrese a la dirección http://www.mindomo.com/
-Proceder a "Registrarse"
-Revise en su correo personal el mensaje de confirmación de Mindomo y haz clic en el enlace que aparece en el correo.
-Para volver a acceder, en la página principal de Mindomo coloca tu nombre de usuario y contraseña
-Ahora estas listo para comenzar a usar esta herramienta que permite la construcción de mapas mentales y conceptuales.
4.Beneficios de Mindomo
-Permite esquematizar las ideas de forma personalizada.
-Cada tema o idea del esquema puede tener una forma, color de fondo, color y grosor del contorno y formato de texto.
-Permite añadir iconos o imágenes, exportar el mapa como JPG, GIF y PNG.
-Útil para principiantes ya que no se requiere conocimiento del lenguaje HTML.
-Se puede utilizar la herramienta directamente desde Internet, no es necesario descargar un software específico para su uso.
-Mindomo permite compartir el mapa con otras personas a través de Internet.
-Cada tema o idea del esquema puede tener una forma, color de fondo, color y grosor del contorno y formato de texto.
-Permite añadir iconos o imágenes, exportar el mapa como JPG, GIF y PNG.
-Útil para principiantes ya que no se requiere conocimiento del lenguaje HTML.
-Se puede utilizar la herramienta directamente desde Internet, no es necesario descargar un software específico para su uso.
-Mindomo permite compartir el mapa con otras personas a través de Internet.
5.¿Cómo trabajar en el entorno de Mindomo?
Mapa mental construido con Mindomo
Texto Base
EL ALCOHOLISMO
1.
¿Qué es el alcoholismo?
El alcoholismo es una enfermedad crónica y progresiva
que deriva de la ingestión excesiva y no controlada de alcohol, el cual se
encuentra en todas las bebidas alcohólicas
en mayor o menor grado. Esta enfermedad se caracteriza por una dependencia
hacia el alcohol, que se ve en dos síntomas:
-La
incapacidad de detenerse en la ingestión de alcohol.
-La
imposibilidad de abstenerse del alcohol
Tiene
muchos efectos físicos y psicológicos que hacen que la persona cambie su
comportamiento, lo cual veremos en otros puntos, y esto tiene que ver con
factores personales y hereditarios.
En
un principio, la persona muestra mucha tolerancia al alcohol, en algunas
ocasiones parece que no le afectara. Pero luego el bebedor empieza a tomar a
pesar de sí mismo, y el embriagarse se vuelve lo más importante, hasta que la
persona pierde el control sobre la bebida y no sabe cuánto va a tomar. Es aquí
donde el alcohol es ya una adicción y la persona siente que no puede dejar de
beber, esta adicción es el alcoholismo.
2. Efectos del alcohol
2.1
Efectos generales
El
bebedor, siempre que llegue a una embriaguez moderada, y no a un estado de peor
estado, como el coma etílico; pasa por tres fases:
-Una
primera caracterizada por el levantamiento o aflojamiento de represiones, lo
cual provoca una sensación de euforia o alegría, locuacidad y desparpajo.
-Luego,
un estado depresivo o de tristeza.
-Finalmente,
tras la borrachera, la "resaca", un malestar generalizado, en lo
físico y en lo anímico, del cual los bebedores suelen salir recurriendo
nuevamente al alcohol.
El alcoholismo en sus características generales es
semejante a otras adicciones a drogas, por lo tanto, hay muchos autores que
dicen que el alcohol se puede incluir entre las drogas; unos entre las blandas,
tabaco, marihuana... y otros entre las llamadas drogas duras: heroína,
cocaína...
Distintos
autores dicen que se puede comparar la bebida alcohólica con la leche como medio por
el cual se calmaran angustias o ansiedades infantiles, como suministro que
asegurara la presencia de quien ejerciera la función materna de cuidado y
alimentación.
El
intento de beber se puede orientar a llenar un vacío, en un movimiento
impulsivo que urge la incorporación del líquido en grandes cantidades.
El
dolor psíquico, intolerable, exigiría en estos sujetos el intento de su
cancelación. En muchos casos el alcohólico almacena botellas, en previsión de la irrupción del estado
depresivo o de profunda tristeza que no puede procesar por sus propios medios.
Esta es otra de las razones por las que se dice que el alcohol es como una
droga
3:
Consumo de alcohol en la adolescencia
3.1. ¿Por qué beben los adolescentes?
Para
los adolescentes el alcohol es como un "quitapenas" que permitirían
esquivar los límites que la realidad impone y acceder a un mundo que ofrecería
mejores condiciones de sensación.
La
adolescencia es un momento particularmente vulnerable en la vida de una
persona, por ser un momento de "transición" entre la pérdida de los
padres como educadores principales y la búsqueda o el encuentro de otras nuevas
figuras, deseos y sensaciones. A todo esto también se suma el enfrentamiento
con un mundo que cada vez se les va haciendo más complejo.
Existe
además un verdadero "bombardeo" de la publicidad dirigida hacia los
adolescentes, apetecible para el mercado; basta ver como ejemplo al respecto,
las publicidades de cerveza destinadas a jóvenes y el "encuentro"
entre ellos si se la consume juntos.
Los
adolescentes también afrontan en esta etapa el erotismo, los encuentros
sexuales... que los atemoriza, pero en silencio. En diferentes pueblos y
culturas, encontramos ceremonias y rituales de iniciación como forma de marcar
en lo simbólico este pasaje de la niñez al "mundo adulto", en muchos
casos como marcas en lo real y en todos poniendo en juego cuerpo expuesto al
sufrimiento y a la muerte.
Ahora
bien, ¿qué sucede en una sociedad en la que se ha perdido el rito de iniciación
de los actos simbólicos que marcan esta salida de la niñez y la entrada a la
adultez como son todas las sociedades modernas del primer mundo?
Es
posible que en nuestra cultura actual, el alcohol juegue algún papel en este
sentido para los adolescentes en tanto "se es grande" por estar
"tomando alcohol" o por estar borracho.
Por otra parte, el alcohol "suelta la lengua" y "da ánimos"
para "encarar" el juego de la seducción inicial.
El alcohol es una droga
socialmente aceptada, como ya hemos dicho en otros puntos, y esta droga daría,
desde la consideración de los jóvenes, la fuerza y el valor necesarios para los
primeros encuentros sexuales tan deseados y tan temidos. Entonces, se arman de
un escenario: la discoteca, el monte o en cualquier parque o lugar donde hacer
el denominado “botellón”, en el cual beber para así poder, a través de este
acto, estar en un estado de embriaguez o borrachera, sentirse grandes y pensar
que están haciendo cosas de personas adultas.
3.2
Efectos del alcoholismo en el adolescente
La
mayoría de los adolescentes han consumido alcohol por lo menos una vez en su
vida y, quizá, haya tomado de más en alguna ocasión.
Esto
puede ser normal, pues el que un adolescente tome bebidas alcohólicas son
caracteres típicos de su edad, al igual que lo son los conflictos
generacionales, la confrontación de ideas y actitudes, y todo lo típico de esa
edad.
Pero
cuando el joven lo hace con frecuencia y sin medida, y su vida se ve afectada
en términos de su desempeño y calidad, entonces el muchacho ya es un
alcohólico.
Las
características de un alcohólico adolescente, además de todas las comunes a
todas las personas, son:
-Rápida
baja en las calificaciones.
-Altibajos
emocionales.
-Separación
notoria de las actividades familiares o de sus quehaceres.
-Cambio
negativo en su higiene y aspecto personal.
-Deseo
de aislamiento.
-Actividad
defensiva y una tendencia a responder agresivamente a la menor provocación.
La
lista podría ser interminable, por lo que es recomendable que los padres estén
alerta y agreguen mucho sentido común y suspicacia para saber detectar un
comportamiento anormal de una rebeldía juvenil.
3.3
Efectos en el organismo
Debido
a su total y rápida absorción, el alcohol ingerido es incorporado al torrente
sanguíneo que baña cada célula del organismo. Por esta razón no hay órgano que
escape a su acción destructiva.
-Acción
Sobre el Estómago
Una
vez ingerida la bebida alcohólica la mucosa gástrica absorbe rápidamente gran
parte del alcohol ingerido; casi todo es transformado en el hígado y el resto
es eliminado con la orina y el aire expirado. Produce una acción cáustica e
irritante sobre la mucosa del estómago que aumenta la producción de mucus y de
ácido clorhídrico, perturbando de este modo la función digestiva gasta producir
una gastritis crónica. Este aumento de secreción del estómago puede favorecer
la aparición de úlceras gástricas y duodenales.
-Acción
Sobre el Hígado
La
ingestión de bebidas alcohólicas puede ocasionar con el tiempo una grave
afección hepática llamada cirrosis, cuya evolución es lenta pero fatal. El
apetito está disminuido, el sujeto queda satisfecho con solo beber, no
consumiendo la cantidad indispensable de alimentos; de este modo se produce la
"Avitaminosis" y otras carencias nutritivas que disminuyen la
capacidad antitóxica del hígado, el cual se ve seriamente dañado por el
alcohol, llegando a desarrollar la cirrosis hepática de tan grave pronóstico.
-Sobre
el páncreas
El
alcohol irrita una mucosa que está situada en el duodeno, en donde desemboca el
conducto excretor del páncreas, perturbando así el libre flujo del jugo
pancreático. Por este mecanismo asociado a otros factores puede producirse
gravísimas afecciones, muchas veces fatales, llamadas pancreatitis aguda o
pancreatitis crónica con brotes agudos.
-Sobre
el Aparato Reproductor
El
alcohol lesiona las células germinativas que intervienen en la descendencia,
los espermatozoides y los óvulos, siendo causa de infertilidad y pérdida de la
potencia sexual en una mínima parte de los casos.
-Sobre
el Sistema Nervioso Central
Es
justamente en el sistema nervioso central donde ejerce el alcohol sus acciones
más nocivas. El alcohol deprime las funciones cerebrales, comenzando por las
más elevadas como la autocrítica y el autocontrol, siguiendo con la ideación y
coordinación motriz, para terminar con las más simples o vegetativas como la
respiración y la circulación.
Atentamente.
Lic. Yany Herna Sánchez
